Покер-румы
Психологическое препятствие в виде плохой системы обучения состоит из множества различных индивидуальных ловушек, которые сдерживают прогресс и развитие многих перспективных игроков.
Для успешного обучения покеру большинству игроков следует научиться следующему:
- Убедиться, что новые изученные концепции были правильно поняты, прежде чем пытаться их реализовать на практике.
- Смотреть и читать учебный материал в заинтересованной (активной) манере, а не на расслабоне, как развлекательный контент.
- Извлекать полезные эвристические данные из обучающих материалов и/или решений солвера.
- Видеть общую картину. Понимать, что причины для разных линий розыгрыша могут быть достаточными или недостаточными.
Давайте пройдемся по каждому пункту.
Путаница из недоученных покерных концепций
Во-первых, слепо копировать идеи из обучающего контента с очень поверхностным пониманием их сути - проверенный способ разрушить всю вашу игру и разориться. И эта проблема довольно часто встречается у игроков. Когда я в первый раз общаюсь с учеником, который просмотрел кучу обучающих ВОДов и при этом чувствует, что топчется на месте, то очень часто это происходит из-за того, что его голова забита кучей плохо понятых концепций и противоречивых идей.
Диалог с таким учеником выглядит примерно следующим образом:
- Ученик: На терне я не знаю, что делать. Стоит ли ставить второй баррель? Я имею в виду, что мой диапазон лучше попадает в эту карту, чем диапазон оппонента, и я ставлю, потому что у меня есть преимущество рейнджа.
- Я: Какова сила твоей руки?
- Ученик: Ну, у меня вторая пара с плохим кикером.
- Я: Так а в чем выгода от ставки с такой рукой?
- Ученик: Да, я тоже думал об этом. Я понимаю, что скорее всего все руки лучше вколлят, а руки хуже упадут, но я вспомнил, что слышал, что когда у нас есть преимущество диапазона, мы должны ставить.
В данном случае ученик запомнил одну фразу о преимуществе диапазона и вырвал ее из контекста. Преимущество диапазона позволяет вам делать ставки чаще, особенно когда вы можете выбить эквити большой части рук диапазона оппонента и заставить его сфолдить много воздушных рук с живыми аутами. Это особенно актуально на флопе. Однако на терне, после того как вы поставили флоп, и оппонент вколлил, его рейндж уже сильно отфильтрован. Мы уже отсеяли много воздуха на предыдущей улице, и поэтому уже нет такой необходимости выбивать эквити оппонента. Рука средней силы обычно захочет прочекать, так как она не сможет больше извлечь никакого дополнительного эквити и не сможет заставить оппонента сфолдить что-либо лучше.
Хиро не должен ставить терн только потому, что в его диапазоне больше натсовых рук, чем у противника. Ученики, которые делают ставки по этой причине, становятся жертвами психологической осечки «Если X, то делаем Y».
Данный лик - настоящая эпидемия среди учеников. Очень часто сотни этих плохо усвоенных концепций воспроизводятся на репите, как сломанный магнитофон в мозгу ученика. Они выкрикивают какие-то псевдо-логичные советы в неподходящее время, чем провоцируют грубые ошибки, такие как большая ставка на терне с рукой средней силы. Если эта ошибка кажется вам обыденной, то скорее всего, вы один из таких ребят.
Лучшее лекарство - это изначально не устраивать беспорядок и нагромождение в своей голове.
Вместо того чтобы говорить «Я блефую, потому что у меня хорошие блокеры» и использовать эту концепцию в качестве оправдания своих дурацких ставок, спросите себя, как эта концепция вписывается в ваши текущие рамки понимания игры. Как она соотносится с другими причинами против блефа, которые вы использовали и следовали им на протяжении длительного времени?
Задайте себе такие вопросы, как:
- Являются ли блокеры более важным фактором, чем ШДВ моей руки?
- Достаточно ли одних блокеров, чтобы перевесить тот факт, что оппонент является «телефоном»?
- Должно ли отсутствие блокеров мешать мне блефовать в игрока, который слишком много фолдить?
- Сколько дополнительного фолд-эквити дает мне наличие блокеров?
Такой ответственный подход к обучению поможет вам продвинуться в покере. Ваша паутина покерных убеждений - это ценная структура, которая должна выстраиваться с прочного фундамента. Если вы будете небрежно допускать в эту структуру слишком общие и недопонятые концепции, то хаос неизбежен. Потребуется очень много времени, чтобы очистить перегруженную игру ученика, который долгое время лениво копировал полувыученные советы.
На картинке ниже я попытался визуализировать покерное сознание организованного игрока и игрока, который впускает что угодно в свою структуру убеждений. Все внедряемые покерные концепции должны быть полностью ясны, а затем четко выстроены, как кирпичи в доме.
Необходимость активного обучения
Следующая хорошая привычка - учиться активно, а не пассивно. Быть активным в отношении приема нового материала и пытаться интерпретировать его своими словами - отличный способ прояснить изучаемый материал, прежде чем добавить его в свой покерный арсенал.
Если вы можете своими словами сформулировать какую-то концепцию для друга так, чтобы она имела смысл, то вы можете претендовать на высокую степень ее понимания, по крайней мере, в теории.
Обучение других игроков «бустануло» мою игру сильнее, чем любые другие мои попытки. Это происходит потому, что объяснение чего-либо другому человеку заставляет вас упорядочивать и воспроизводить материал, который вы изучили, на высоком уровне. Ученики часто удивляются тому, как я могу играть 3 стола ZOOM покера и параллельно свободно излагать ход своих мыслей. Я уверяю их, что я никакой не гений, я просто столько раз проходил через все эти ситуации и воспроизводил их вслух, что для меня это уже не вызывает особого напряга. Именно так приобретается чувство осознанной легкости.
Только тогда, когда все ваши концепции могут быть легко изложены вашими собственными словами, вы можете претендовать на владение ими. Мое убеждение относительно изучения покера состоит в том, что всё, что мы не можем четко сформулировать, никогда и не было нами познано.
Модель обучения покеру должна выглядеть следующим образом:
Умение упрощать и адаптировать сложные концепции и решения
Теперь давайте перейдем к эвристике (совокупности приёмов и методов, облегчающих и упрощающих решение познавательных, конструктивных и практических задач). Несмотря на то, что в покере мы редко можем позволить себе создавать какие-то общие правила без исключений, мы все же можем формировать собственные эвристики для объяснения каких-то тенденций и закономерностей.
Примером излишне общего правила может быть что-то вроде: «Блефуйте на ривере, когда выходит страшная карта для диапазона вашего оппонента». Проблема может быть в том, что в данном правиле мы не учитываем, что оппонент может быть телефоном.
Способ сформировать хорошую эвристику - понаблюдать, как хорошие игроки справляются с определенными ситуациями, и выделить все факторы, которые мотивируют их решения. То же самое касается и изучения решений солверов.
Примеры хорошей эвристики:
- Из обучающего видео: Когда на терне закрывается флеш, мы должны понизить относительную силу наших топ-пар и относить их уже ближе к рукам средней силы. Мы будем чекать их чаще, чем на чистых тернах при прочих равных условиях.
- Из решений солвера: При прочих равных условиях лучше блефовать с руками, которые не блокируют мисснутые флеш-дро, так как мы хотим, чтобы у оппонента было больше комбинаций рук, которые он сфолдит.
- Из расчета эквити: Лучшие руки, которые можно использовать в качестве 5-бет пушей - если мы вообще хотим иметь диапазон блеф 5-бета - это карманные пары, так как у них будет больше всего эквити против диапазона 4-бет/колла оппонента [QQ+ AK].
Умение видеть важные и неважные сценарии развития событий
Из хорошей эвристики приходит понимание того, какие причины являются достаточными, а какие - нет. Многие люди становятся плохими игроками из-за их неспособности взвешивать факторы и причины. Очень часто причины, по которым ученик выступает за или против того или иного розыгрыша, являются вполне обоснованными, но при этом они имеют очень мало веса в контексте рассмотрения общей картины. Я часто использую следующую аналогию для решения этой проблемы.
Представьте себе точку принятия решения в раздаче в виде дерева. Ствол представляет собой ситуацию, с которой мы сталкиваемся, например, мы решаем: ставить или нет на терне в позиции после колла конт-бета оппонента на флопе и последующего его чека на терне. От ствола дерева отходят несколько основных ветвей. Слева расположены ветви ставок, каждая из которых имеет собственный бет-сайзинг, а справа находится ветвь чека. Из левых ветвей, на которых мы делаем ставки, есть еще по две основные ветви, где оппонент либо коллит, либо фолдит. Есть и третьи, более тонкие ветви, которые описывают более редкие случаи, когда оппонент чек-рейзит.
Когда мы решаем сделать ставку и получаем колл, появляется куча новых ветвей, которые представляют собой все различные карты ривера и различные действия, которые каждый игрок выполнит на каждой из них.
Дерево очень быстро разрастается, но самое главное здесь то, как часто встречаются самые распространенные ветви - те, которые толще и ближе к стволу. Сравните эти толстые, часто встречающиеся ветви с теми тощими веточками на самых концах дерева.
Я это к чему?
Игрок, который использует недостаточные причины для своих действий, часто слишком обеспокоен этими редкими веточками. Это именно то, что происходит, когда я слышу, как мой ученик возражает: «А что, если мы получим рейз, вколлим, а потом выйдет плохой ривер?». Какой бы минусовой ни была эта ветвь по EV, ее частота делает ее практически бессмысленной в общей картине. Чекать вдогонку на терне только по этой причине - самый наглядный пример психологической осечки «если X, следовательно Y». Игрок, который так поступает, не в состоянии должным образом оценивать значимость различных причин за и против этого выбора.
Хороший игрок - тот, кто может определить, насколько «толстой» является ветвь в дереве EV, чтобы оценить вес потенциальной причины за или против такой игры.
Принимая новую концепцию, хороший игрок думает о том, насколько большую роль она будет играть в определенных ситуациях. Влияние ветви на наше EV определяется средним количеством выигранных и проигранных денег на этой ветви, умноженным на частоту, с которой эта ветвь, вероятно, произойдет.
Популярные разделы
